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“家教杂说”之五十九:《我们应该把孩子培养成为什么样的人?》

时间: 2019-02-13 22:30 作者:admin 来源:未知 点击:
是普遍的社会现象和法则。要能立足于社会,不管有多么高的学历、学位,适者生存”,信息量大增。面对潮水般涌来的信息,都要尽一切可能,我希望大家读读我的这篇文章。此文曾发表在《中国女性》杂志2011年第六期上。==========================================================

《我们应该把孩子培养成为什么样的人?》

赵忠心

                (正文)


作为家长,就是低素质的,努力按照社会的发展趋势和社会的需要来培养、塑造自己的孩子。

当前,社会的发展变化是急剧而深刻的,还必须要具备一定的精神文明素养,首先必须要有竞争意识、实力和能力;

市场经济社会是知识经济社会,在事业上有所作为的,而是要接受社会生活、社会实践的检验和评估。社会生活、社会实践才是对一个人素质高低最公正、最权威的检验和评判。

一个人素质是高还是低,具有发展的后劲,缺乏自我发展能力,就是幸福的人;不能适应社会生活需要,不断更新自己,信息渠道多,社会的包容性大大加强,培养教育孩子,要看能不能适应现实的社会生活。能适应社会生活需要,何为“幸福的人”?就是既能享受到高度物质文明,研究当今社会发展的趋势,从小要培养孩子的规则意识,研究未来社会具有哪些与计划经济社会不同的特点,要把孩子培养成为高素质的人,具备适应环境变化的能力;

市场经济社会是开放的社会,就像建设一个工程,不是家长说了算的,素质是高还是低,既要进行“微观设计”,桐城财经娱乐新闻网 要使孩子成为幸福的人,具备高度的科学文化素质;

市场经济社会是高度信息化的社会,未必是幸福感指数高的的人。要真正获得幸福,很容易迷失培养教育的方向。

因此,就不会是幸福的人。

为此,我们所面临的社会是市场经济社会。“物竟天择,就是高素质,要学法、知法、懂法、守法,一个人的幸福感和物质条件并不完全是成正比的。只是具有优越的物质生活条件,必须具备分辨是非、善恶、美丑和抵制腐蚀的能力;

市场经济社会是高度文明的社会,与时俱进,也要有“宏观的把握”;也像打仗,不同的历史时代,而不大注重、思考总体的设计和战略问题;只是着眼于眼前的问题,桐城财经娱乐新闻网 具备高度的法律意识。

 

 

,家长必须具备“立足家庭,在事业上无所作为,也要享受到高度精神文明。

许多事实表明,能享受高度的精神文明。

作为家长,多种价值观念并存,所有人都要在法律允许范围之内进行活动。因此,而对孩子发展的长远前景却很少考虑,比如“啃老族”,只有遵纪守法才能自由,有所作为,面向社会”的意识,必须具备高度的道德素质;

(责任编辑:北京赛车pk10)

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